Шесть финских восточных муниципалитетов
подготавливают для министерства образования проект,
согласно которому русский язык, наравне со шведским,
получил бы статус второго иностранного языка по выбору,
об этом пишет выходящая в Лаппеенранта газета *Этеля-Саймаа*

Муниципалитеты предлагают министерству провести пятилетний эксперимент,
начиная с осени текущего года.
Комиссии по образованию городов Лаппеенранта и Иматра доработают данное предложение
на совместной встрече через неделю. В подготовке проекта также принимали участие
муниципалитеты Миккели, Савонлинна, Пиексамяки и Тохмаярви.
Муниципалитеты хотят, чтобы ученики седьмого класса начальной школы
имели два варианта на выбор: вместо одного обязательного шведского, как сейчас,
они могли бы выбрать русский, или шведский язык.
Муниципалитеты верят в то, что благодаря эксперименту в Восточной Финляндии
повысится интерес к изучению столь важного в регионе русского языка,
так как по действующему положению ученикам приходится выбирать русский
вместо какого-то другого альтернативного предмета.

Об этом сегодня сообщила финская государственная телерадиокомпания YLE
http://yle.fi/novosti/novosti/article2287898.html

а у нас еще позавчера в ТВ ( российском) говорили.

все-таки до финов дольше информация доходит.

Север...

финов

Север..

Российские власти запретили продавать приграничные земли иностранцам,
что объясняется необходимостью защиты территории.
Эта новость, прошедшая практически незамеченной в российских СМИ,
бурно обсуждается в Финляндии и Эстонии:
сбылись самые страшные опасения наших соседей,
ведь теперь они не смогут приобретать землю,
на которой располагаются земли их предков..

Поди, троеШница?)
........

Совсем *свеженькое*:


http://www.47news.ru/2011/01/13/008/

Ах-ах))

да ладно Вам.
других что ли проблем нет?

посмотрим как фин(н)ы писать будут на своем третьем государственном

Если Фурсенко не уволят, то, смею Вас уверить, лучше чем в соседней восточной стране.

А разве грамотность прививается в школе? Русскоязычная?
Ничуть! Только чтение взахлеб с раннего возраста.
Поезд ушел, думаю. Видеогаджеты, безграмотная реклама,
беграмотные ценники на товарах и прочие образцы уличного
эпистолярного жанра, плохая корректура изданий и проч. -
все это не позволит новым поколениям грамотно писать.

Неплохой результат дают курсы "врожденной грамотности",
но нестойкий.

Не скажите... Уроки хорошего учителя словесности даром не проходят!
Помню, математик Евгеша (Евгений Михайлович) оглашал оценки за контрольную. И объявил мне три балла! Как!? Не может быть! Я был уверен, что всё решил правильно. "Посмотри, - сказал Евгеша, - сколько у тебя ошибок!" И положил передо мною тетрадь. Работа была испещрена красными чернилами, коими были исправлены многочисленные орфографические ошибки. К математике претензий не было, но Евгеша не мог снести издевательства над орфографией. Моими родителями оценка была одобрена...

Не скажите... Уроки хорошего учителя словесности даром не проходят!

Не поймите меня превратно, я не против хороших учителей!
В том числе и словесности.
Но именно словесник, моя классная, впоследствии классная
сына и моя сотрудница, меня уверила, что грамотность это на
99% отложившиеся в зрительной памяти насмотренные годами
грамотные тексты, и только 1% - знание правил.

Не поймите меня превратно, я не против хороших учителей!
В том числе и словесности.
Но именно словесник, моя классная, впоследствии классная
сына и моя сотрудница, меня уверила, что грамотность это на
99% отложившиеся в зрительной памяти насмотренные годами
грамотные тексты, и только 1% - знание правил.

Хм, орф. редактор в мозилле говорит что это не совсем так...
Да и не у всех зрительная память лучше развита.

Хм, орф. редактор в мозилле говорит что это не совсем так...
Да и не у всех зрительная память лучше развита.

Не насмотренные, а начитанные...

Насчет редактора не поняла.
Здесь идет опора на зрение, поскольку письмо также опирается на
зрение. У зрячего человека.




Опять же - выделяю зрение. И намеренно.

Но есть люди, читающие много, а пишущие никак.